Enseignements de spécialité : les élèves de l’enseignement agricole n’auront pas le choix !
Faute de moyens, faute d’ambitions, la DGER DGER Direction Générale de l’Enseignement et de la Recherche a refusé toutes nos propositions d’amendements et imposera que les lycées ne proposent qu’un seul parcours ! Ainsi les élèves ne pourront pas choisir leurs enseignements de spécialité de terminale, ceux-ci seront (faute de moyens) imposés par l’établissement. Chaque lycée n’aura les moyens de proposer qu’une « paire » d’enseignements de spécialité : biologie-écologie-mathématiques ou mathématiques-physique chimie ou biologie-écologie-physique chimie. C’est un traitement inégalitaire de nos élèves par rapport à ceux de l’Éducation Nationale qui est INACCEPTABLE. La perte d’attractivité de nos formations sera réelle !

L’agronomie reléguée à un simple enseignement optionnel !
Malgré nos propositions, l’agronomie (discipline essentielle dans l’enseignement agricole) ne sera proposée qu’en enseignement optionnel (au même titre et donc en concurrence avec l’hippologie-équitation, les pratiques sociales et culturelles...)

Un projet d’arrêté rejeté par la CNEA CNEA Conseil national de l’enseignement agricole
Par 11 voix contre, 5 abstentions et 9 voix pour, le projet d’arrêté modifiant le cycle terminal (1ère-terminale) des lycées, la majorité des membres et donc des représentants du personnel a donc clairement combattu ce projet d’arrêté. Et pourtant la DGER est restée sourde à nos remarques.

Nous en appelons désormais au Ministre et à son cabinet afin que la DGER revienne sur ses décisions. Elles menacent l’existence même de la filière générale dans les lycées agricoles publics.

Le Café pédagogique en parle - retrouvez le lien ici

Paris le 17 mai 2018