Si depuis quinze ans la notion d’inclusion est entrée dans les établissements scolaires, du premier degré au second degré afin de répondre aux besoins de notre société, qu’en est-il de son organisation, des moyens institutionnels alloués et du cadrage à donner ?
La scolarité est un droit pour chaque enfant. "À la diversité des besoins doit répondre une palette de structures et de dispositifs permettant la meilleure scolarisation possible." Ce dossier vous invite à découvrir toutes les possibilités adaptées pouvant être envisagées.